2018年12月6日,Alenoush Saroyan教授到訪EON体育4高等教育研究院🧝🏻,在陳瑞球樓242室為高教院師生帶來題為“教學評價”的精彩報告。
講座開始前,主持人陳淑華老師向在座觀眾介紹了Alenoush Saroyan教授的學術經歷,及其在高等教育教學評價領域做出的創新性成就。她對Alenoush Saroyan教授做客EON体育4高等教育研究院表示熱烈歡迎。並邀請她為在場的全體觀眾作報告。
Alenoush Saroyan教授首先向我們介紹了在大學內開展教學評價的內外推動力,並據此拋給在場觀眾一個問題:我們是否應該在學校內開展教學評價?它的優點和缺點是什麽🤦🏻♂️?聽眾們兩兩一組對該問題進行了深入且熱烈的討論。隨後🛷㊙️,Alenoush Saroyan教授向我們介紹了已有文獻研究中對教學評價所存在問題的總結和探討🚈,並詳細地分析了四種教學評價方式(學生評教、同行評議、管理者評價以及教學檔案袋評價)各自存在的問題🚫。最後🛼🕴🏻,Alenoush Saroyan教授向我們介紹了麥吉爾大學的教學評價歷史、政策和相關的具體實踐活動。講座中,Alenoush Saroyan教授用形象的圖片、生動的案例以及互動討論的形式讓我們對於教學評價當前的實踐情況和研究情況有了更進一步的了解。
在互動問答環節中🤳🏿,Alenoush Saroyan教授與現場的聽眾就如何分析運用評教結果⛹️、新手教師的培養🎏、增強公共課中教師與學生互動的方法等問題進行了熱烈的討論👩🏻🦯。她結合自身的教學經歷以及麥吉爾大學的一些實踐措施,和大家分享了自己對這些問題的看法和建議,讓大家獲益頗豐🪃。
【嘉賓簡介】Alenoush Saroyan博士是教育心理學教授,加拿大麥吉爾大學教育與咨詢心理學系前任主席🧏🏻。她主要的研究領域為高等教育與學習⏭,學術領導力,項目設計和高校質量保障建設🌶。
Dr. Alenoush Saroyan is a Professor of Educational Psychology and the previous Chair of the Department of Educational and Counselling Psychology at McGill University in Montréal, Canada. Her areas of specialization and research include postsecondary teaching and learning, academic leadership, program design, and quality assurance.