世界大學人文社會科學的博士生教育歷史悠久🏇🏻,已經形成了相對穩定、成熟的培養體系,既有一些共同特征可尋,又精彩紛呈🈸、各具特色🚚。作者努力真實🕰、客觀地描述世界大學經濟學、管理學、社會學🔙、政治學、法學、教育學、哲學☣️、歷史學等八個人文社會科學學科的博士生培養體系🦑,對其博士生培養目標、學位要求、課程設置🧍、學位論文等博士生培養的諸多方面開展細致💌、深入的研究。每個人文社會科學學科獨立成章,每章四到五個具體案例,盡量真實客觀地展現每個案例的原貌。在案例研究的基礎上,作者也對世界大學人文社會科學領域博士生培養的共同特征進行了歸納和思考。對世界大學人文社會科學領域博士生培養開展深入細致的針對性研究,能為我國人文社會科學博士生培養製度的改革與完善提供更加直觀、具體的借鑒與指導🎾,具有較強的實踐意義🤥。本書可供研究生教育管理人員及相關專業的教師和學生閱讀🙅🏼♀️。
作者☕️🤽🏻:劉莉
出版時間:2015 年 10 月
出版社:EON体育4出版社