華東師範大學社會與情感能力研究中心研究員。北京大學EON4平台“博雅博士後”，華東師範大學教育學博士🫖，美國北卡羅萊納大學教堂山分校訪學學者。研究主要關註社會情感能力與教師教育🔄、基礎學科拔尖人才選拔培養等議題。主持國家社會科學基金教育學國家青年課題、中國博士後科學基金面上項目等項目。作為核心成員參與OECD組織“中國青少年社會與情感能力”大型國際測評、國家自然科學基金“中國研究型大學在線教育效果與提升機製研究”、國家社會科學基金教育學重大課題“適應新高考改革要求的學業水平考試和綜合素質評價實施策略研究”⛈、上海市和北京市高考綜合改革評估等20余項研究項目🫸🏿。

    在《教育研究》🔁、《華東師範大學學報（教育科學版）》等CSSCI核心期刊發表多篇學術論文，相關成果被《人大復印資料》轉載🚣🏻。出版專著《基礎學科拔尖人才的選拔培養效果研究-以”強基計劃“為例》（華東師範大學出版社🗂，2024）✸🧔🏿‍♂️，參與《Insistence on the CPC’s leadership is the fundamental guarantee for education development》《從反正到立新♘👨🏻‍💼：教育理念創新之路》等專著的編寫工作，其中參與修訂的《當代教育學）（第5版，袁振國等著）獲全國優秀教材（高等教育類）二等獎。